- < - в основной раздел
- Структура и органы управления
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
Слушатели принимаются на обучение за счет средств грантов, пожертвований, а также средств физического и (или) юридического лица (по Договору об оказании платных образовательных услуг).
Обучение осуществляется на русском языке.
| Наименование программы повышения квалификации | Форма обучения | Нормативный срок обучения | Учебный план с приложением его копии | Аннотации к рабочим программам дисциплин с приложением копий рабочих программ | Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Численность обучающихся |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Создание центра дневного пребывания | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 2 – 3 недели | Учебный план | Аннотация | В 2021 году 52 | |
| Физическая активность как часть ухода в условиях стационарной организации социального обслуживания | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 2 – 3 недели | Учебный план | Аннотация | УМК | В 2021 году 86 |
| Основные подходы к методике определения потребности в уходе в рамках СДУ | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 2 – 3 недели | Учебный план | Аннотация Рабочие программы | УМК | В 2021 году 116 |
| Обучение основам преподавания методики определения нуждаемости в долговременном уходе | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 2 – 3 недели | Учебный план | Аннотация Рабочие программы | УМК | В 2021 году 58 В 2022 году 42 |
| Функционирование центров (отделений) дневного пребывания в рамках системы долговременного ухода | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 2,5 недели | Учебный план | Аннотация | УМК | В 2021 году 110 В 2022 году 88 |
| Роль младшего медицинского персонала в системе долговременного ухода в стационарных организациях социального обслуживания | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 1 – 3 недели | Учебный план | Аннотация | В 2022 году 41 | |
| Организация социокультурной реабилитации, досуга в стационарных организациях социального обслуживания | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 1 – 3 недели | Учебный план | Аннотация Рабочие программы | В 2022 году 13 | |
| СДУ. Совершенствование работы стационарных организаций социального обслуживания | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 1 месяц 3 недели | Учебный план | Аннотация | В 2022 году 180 | |
| Совершенствование деятельности комплексных центров социального обслуживания | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 3 недели | Учебный план | Аннотация Рабочие программы | ||
| Основные подходы к методике определения потребности в индивидуальном уходе | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 2,5 недели | Учебный план | Аннотация | ||
| Экспертная деятельность по определению индивидуальной потребности граждан в социальном обслуживании, в том числе в социальных услугах по уходу | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 6 недель | Учебный план | Аннотация Рабочие программы | ||
| СДУ. Совершенствование работы стационарных организаций социального обслуживания | очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) | 1 месяц и 3 недели | Учебный план | Аннотация Рабочие программы |